我们的 独特的生物区的方法 无论他们在自己的职业生涯结束了学生如何深入连接到他们当地的生态和人类社会。在环境研究项目的科学大师包括36个学分,其中包括五个基础课程和集中的三个区域可供选择,保护生物学,环境交流,或自行设计的重点。强调专业的网络知识和发展的实际和本地应用为学生准备的成功,无论是刚刚推出的职业生涯或在已建立的位置寻找增长。我们M.S.在环境研究学生的知识和信心毕业成为领导者和加入全国社区准备有所作为。
我们在环境研究学硕士表明,一个彻底的地方为基础的在线教育能够在距离建立社区和创建连接的生物区域专家组成的网络。
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导致教师:我们的教师都是全国知名的领导人在各自的领域,并有丰富的经验教师,研究者和实践者。
要在自己的社区关系:在生物区域方法鼓励学生与利益相关者,并连接在其社区内的专业人才,建立网络,并通过应用分配和顶点项目,使现实世界的贡献搞。
在线学习:我们的在线学位让学生来平衡自己的生活。班都在网上进行,有指导的研究机会。
与其他研究生课程的整合: 选择从任何我们提供的其他研究生课程的选修课程。
环境领导承认的大学: 过于强调道德和可持续性是渗透到我们的课程和社区产生的环境,政治和社会问题倾向于激进的毕业生。